![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
LAPCSOPORTOK HATÁSAI A 12-16 KÖZTI EREDMÉNYEKRE Már korábban szó volt róla milyen nehéz helyzetben vagyunk ha 12-16 hand felől kell döntenünk. A következőkben tárgyalt lapcsoportok megkülönböztetésének lényege abból adódik, hogy milyen hatást gyakorolnak a 12-16 közti eredményekre. Ezért az egy deckben található lapok összetételét a következőképpen csoportosítottuk:
A kis lapok (2,3,4,5) 14-21 közti eloszlást eredményeznek, (besokallás: nincs):
A közép lapok (6,7,8,9) 18-21 közti eredményeket, és besokallásokat hoznak létre, 50-50 %-os eredménnyel:
A nagy lapok (10,J,D,K) 100%-os besokallást eredményeznek:
A fentiekből kiindulva érthetővé válik a stratégiákban szereplő lapcsoportok kialakításának logikája. LAPCSOPORTOK KIALAKÍTÁSA, PONTÉRTÉKEK HOZZÁRENDELÉSE Különböző lapszámolási stratégiákat ismerünk. A köztük lévő különbség a lapcsoportok összetételéből és a hozzájuk rendelt pontértékek eloszlásaiból származik, ami a stratégiák hatékonyságát próbálja optimalizálni, de működési lényegük azonos. A plussz-mínusz lapcsoportok lapszáma és ezekhez rendelt pontértékeik minden esetben ötven-ötven százalékos elosztásban vannak összeállítva (kivétel a kiegyensúlyozatlan rendszerek) és differenciálódásuk alapján alakulnak ki a százalékos értékek eloszlásai. A stratégiában szereplő lapcsoportok kialakításának lényege a 12-16 közti eredményekre gyakorolt hatásuk. Ebből kiindulva a pakliban található lapokat értékeik szerint lapcsoportokra osztjuk, és a csoportokhoz plussz, mínusz és nulla pontértékeket rendelünk.
Ezek után csak ezzel a kártyaszámolási rendszerel foglalkozunk. A mínuszos lapcsoport lényege, hogy a 12 feletti értékekre besokallást eredményez:
A pluszos lapcsoport összeállítása a 12-16 közti értékeket javítja:
Tehát a pakliban található összes 3,4,5,6,7 értékű lapot plusz 1-nek számoljuk, az összes 9,10,J,Q,K-t pedig mínusz 1-nek. A nulla előjelű lapcsoportot (A,2,8) nem számoljuk. A plusz-mínusz lapcsoportok számolása az előjelük és értékük szerinti összeadásból és kivonásból áll. A leosztott lapokat számolva megállapíthatjuk a bennmaradt lapcsoportok egymáshoz viszonyított arányaiból származó eredményeket. Erre azért van szükségünk, mert ez határozza meg százalékos értékekben kifejezhető módon az előnyünket vagy hátrányunkat az adott helyzetben az osztóval szemben. Ebből következően fogjuk tudni eldönteni, hogy mi a teendőnk a kapott lapjainkal (húzás, megállás, duplázás, szétválasztás, biztosítás, feladás) az alapstratégiától eltérő esetekben. És ami talán ennél is fontosabb, hogy milyen arányú téttel fogadjunk az adott szituációban. A kártyalapok számolásának lényege, hogy a lapcsoportok differenciálódási eredményei és ezekhez tartozó százalékos értékei alapján olyan koordinációs pontokat kapunk, melyek által folyamatosan figyelemmel kísérhetjük az előnyünket vagy hátrányunkat az osztóval szemben ami irányadó a tétemelés és a stratégia meghatározásában is.
Az RC a plusz-mínusz lapcsoportok számolásából származó, közvetlen eredmény, amely mutatja a két lapcsoport arányait a még bennmaradt lapok közt. Egy adott RC értékhez tartozó százalékos eredmény az osztás folyamatakor a csökkenő lapszámmal arányosan változik. Tehát a shoe(deck) különböző részein azonos RC értékekhez különböző százalékos eredmények kapcsolódnak. A TC eredményének megállapítására azért van szükségünk, hogy a shoe különböző részein az azonos RC eredményekhez tartozó változó százalékos értékeket reális, kiegyenlített eredménnyé alakítsuk, mely által az ideális egy pakli százalékos eredményeit közelítjük meg. A valószínűség százalékos értékei a kártyák kimenetelével együtt növekednek. A TC pontos elméleti eredményét úgy kapjuk, hogy az RC eredményét osztjuk a benntmaradt lapok számával, de ez a gyakorlati játék folyamán egy ember számára nem megvalósítható. Ezért a TC eredményének megállapítása a gyakorlati játék során úgy történik, hogy az RC eredményét osztjuk a bentmaradt paklik számával. Ez a művelet a gyakorlatban könnyen elvégezhető, és a kapott eredmények sem térnek el meghatározóan az egzakt matematikai eredménytől. Miután az osztó minden kimenő lapot az asztal sarkában elhelyezett kis kártyaégetőbe tesz meg tudjuk állapítani, hogy hány pakli ment ki, ennek alapján pedig hogy mennyi maradt bent. Ebben az esetben tehát a bentmaradt paklik számát tartjuk figyelemmel amivel az osztást végezzük. Hat pakli esetében ezt a következő példa illusztrálja:
Vagyis arról van szó, hogy a folyamatos számolás eredményét, (RC) osztjuk a bentmaradt paklik számával.
Tehát látható, hogy a gyakorlatban kétszer is kerekítenünk kell: először a bentmaradt pakliszám megállapításánál, majd az osztás után a TC egész számra kerekítésekor. A kerekítésekre többféle módszer is használható. Ezek egyben közösek: pontatlanná teszik a TC értékét (nem beszélve a kiment pakliszám szemmértékkel történő megbecsléséről). A TC megállapításának ez a módszere a klasszikus megközelítés. Nem állítjuk hogy nem működő képes, de nem tartjuk a legideálisabbnak a fenti okok miatt. A negyedik rész tartalmában - a BJ777 szoftver szimulátorának eredményeire támaszkodva - bemutatunk egy módszert, mely által a gyakorlati játékot egyszerűsíteni, hatékonyságát pedig növelni tudjuk. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
©2005 by 5starsoft |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||